Descriptif des séances :

L’atelier Echecs propose une découverte ludique des échecs. Une série d »exercices seront proposés aux enfants afin qu’ils apprennent, selon leur âge et leur niveau, à :

– Reconnaître les pièces
– Découvrir les lignes et les diagonales
– Maîtriser le déplacement des pièces
– Identifier les cases accessibles pour chaque pièce
– Connaître les ouvertures classiques
– Mettre en place une stratégie de jeu

Les ateliers Echecs proposeront ainsi divers jeux et exercices utilisant

– Jeux de cartes (représentant les pièces)
– Exercices au tableau
– Jeux deux à deux
– Organisation de mini-tournois

Infos pratiques

• Nombre de séances : 30
• Ouverture à partir de 10 participants

Les bienfaits de la relaxation : mieux gérer ses émotions, se détendre et pouvoir mieux se concentrer.

Infos pratiques

Infos pratiques

• dès la PS
• projet pour les maternelles et classes élémentaires

Infos pratiques

• à partir du CP

Au programme

Infos pratiques

Au programme

Infos pratiques

Infos pratiques

• A partir du CP

Infos pratiques

• Nombre de séances : 8
• A partir du CP

Infos pratiques

• Nombre de séances : 8
• A partir du CP

Infos pratiques

• Nombre de séances : 8
• A partir du CP

Infos pratiques

• Nombre de séances : 8
• A partir du CP

Infos pratiques

• Nombre de séances : 8

Infos pratiques

• Nombre de séances : 8
• A partir du CE2

Infos pratiques

• Nombre de séances : 8

Programme de l'année :

L’atelier Anglais est proposé par des intervenants de langue maternelle anglophone ou par des enseignants en anglais.

A chaque séance, l’intervenant propose des jeux interactifs ou des activités ludiques aux enfants (comptines, jeux imagés, découverte d’objets) servant à découvrir des éléments de langages et du vocabulaire lié à un thème.

Infos pratiques

• Pour les enfants de 4 à 11 ans
• Nombre de séances : 30
• A partir de la MS jusqu’au CM2
• Ouverture de l’atelier à partir de 10 enfants
• Atelier limité à 12 enfants

Descriptif

Cet atelier Espagnol s’appuie sur des activités ludiques (jeux, chansons , bingos, devinettes,  histoires, jeux d’improvisations) afin d’amener les enfants à s’exprimer en espagnol et explorer, pargrandes thématiques, différents champs lexicaux et structures de phrases.

• Matériel à prévoir : un lutin pour les fiches de vocabulaire.

Les groupes seront constitués par niveaux ou par âge en fonction du nombre d’élèves inscrits.

Infos pratiques

• Pour les enfants de 7 à 12 ans
• Nombre de séances : 30
• Atelier pour les enfants du CE1 au CM2
• Atelier ouvert à partir de 10 participants
• Limité à 12 participants

Programme de l'année :

L’objectif de l’atelier Chinois est de permettre aux enfants d’acquérir du vocabulaire, des éléments de langage et d’écriture ainsi que la musicalité de la langue.
Cet atelier propose :

– L’apprentissage  de la prononciation,
– Une introduction à l’écriture chinoise,
– L’étude de structures de phrases simples à l’oral et à l’écrit,
– La familiarisation avec la culture chinoise.

Pour assister à l’atelier Chinois, les enfants devront acquérir une méthode dont les références sont indiquées ci-dessous.

 » La langue chinoise pas à pas 1 en caractère simplifié -version française« 

Auteurs : Yamin Ma et Xinying Li

Editeur :BEIJING LANGUAGE AND CULTURE

              UNIVERSITY PRESS

Infos pratiques

• Nombre de séances : 30
• A partir du CE2 jusqu’au CM2
• Ouverture de l’atelier à partir de 10 enfants
• Atelier limité à 12 enfants
• Prévoir l’achat d’une méthode en début d’année

Le programme de l'année

Au cours de l’atelier périscolaire théâtre découverte, les enfants vont aborder le théâtre de façon ludique. L’atelier théâtre se déroule en plusieurs  temps dans l’année :

– La découverte du théâtre par le biais de jeux : imitations,  tableaux vivants, expressions corporelles, mimes,…etc.
– La création d’un petit spectacle :

• Le choix d’un thème ou d’un sujet
• L’écriture d’une histoire à mettre en scène
• Les répétitions et en fin d’année la représentation.

Infos pratiques

• Pour les enfants de 3 à 7 ans
• Nombre de séances : 30
• Ouverture à partir de 10 participants
• Pour les enfants de la maternelle au CE1

Programme de l'année :

Au cours de cet atelier périscolaire théâtre et mise en scène, les enfants vont aborder différentes techniques au travers d’exercices et de projets ludiques, parmi lesquels :

– Le travail de la voix, l’articulation, la respiration, la concentration
– La découverte de différents registres, le travail sur l’expression des émotions
– La façon de construire un personnage
– Les étapes de la création et de la construction d’un spectacle :

• Le choix d’un thème ou d’un sujet
• L’écriture du scénario
• Les choix de mise en scène
• Les répétitions
• L’atelier périscolaire théâtre et mise en scène se conclut par la représentation.

Infos pratiques

• Nombre de séances : 30
• A partir du CE2

• Cet  atelier de comédie musicale explore  de  manière  ludique  le   chant  et  l’expression  théâtral  avec l’objectif   de  préparer  un  spectacle  où  chaque  enfant   trouvera  sa  place.
• Les  enfants  y    travaillent  la    justesse,  l’écoute,   le  rythme,  la  coordination,  l’expression  des   émotions  (vocales  et  corporelles),  la   mémorisation  et  la  confiance  en  soi.
• Restitution  en  fin  d’année  sous  forme  de vidéo sur le Blog,  d’une porte  ouverte  ou d’une représentation dans l’école.

Infos pratiques

• Pour les enfants du CP au CM2
• restitution en fin d’année
• 10 à 12 enfants par atelier

Descriptif de l'atelier

Cet atelier d’éveil à la danse est une initiation qui explore de manière ludique  les bases de la danse.

Les enfants y  travaillent la coordination, le rythme, l’écoute musicale, l’appropriation de l’espace au sein d’un groupe et les déplacements dansés .

• Equipement : Tshirts, leggings, chaussettes.
• Présentation du travail de l’atelier en fin d’année dans le cadre d’une porte ouverte.

Infos pratiques

• Pour les enfants de 3 à 5 ans
• Nombre de séances : 30
• A destination des enfants de maternelle

Pendant ces ateliers danse classique, les enfants  travaillent la coordination, l’écoute musicale, l’appropriation de l’espace au sein d’un groupe  et la précision du geste et du déplacement, en recherchant l’élégance du mouvement et de l’attitude.

Equipement : pour les filles : justaucorps à jupette bleu ciel, collants de danse rose clair et chaussons demi-pointe roses; pour les garçons : collant/ legging noir, T shirt blanc et chaussons demi-pointe noirs.

Représentation :
Les enfants en fin d’année pourront présenter leur travail dans le cadre d’une porte ouverte

Infos pratiques

• Pour les enfants de 5 à 12 ans
• Nombre de séances : 30

Descriptif

L’atelier de danse contemporaine s’articule autour d’un travail chorégraphique basé sur une technique exigeante.

• Tenue: legging,T-shirt, prévoir une bouteille d’eau pour le cours.
• Représentation : Les enfants en fin d’année pourront présenter leur travail à l’occasion d’un spectacle de fin d’année ou d’une journée portes ouvertes.

Infos pratiques

• Pour les enfants de 3 à 6 ans
• Nombre de séances : 30
• Pour les enfants du PS, MS et GS
• 3 ans minimum
• Ouverture à partir de 10 participants
• Atelier limité à 12 enfants

Descriptif

• Equipement : Pour les filles: justaucorps violet et collant ou legging sans pied noir , pour les garçons : T-shirt blanc et bas noir confortable
• prévoir une bouteille d’eau pour le cours.
• Représentation : Les enfants en fin d’année pourront présenter leur travail à l’occasion d’un spectacle de fin d’année ou d’une journée portes ouvertes.

Infos pratiques

• Pour les enfants de 6 à 12 ans
• Nombre de séances : 30
• Atelier pour les enfants du CP au CM2
• Ouvert à partir de 10 participants
• Atelier limité à 12 enfants

Programme de l'année :

Au cours de l’atelier hip hop, les enfants vont découvrir les différents mouvements et courants du hip hop.
Parmi les figures qu’ils apprendront à maîtriser, la célèbre vague ou le moon walk. Il s’initieront également au break dance ou aux « freeze »…
Le programme prévoit également la préparation de chorégraphies et bien sûr également l’élaboration d’un spectacle de fin d’année pour impressionner les camarades !

Infos pratiques

• Nombre de séances : 30
• Pour les enfants du CP au CM2
• Ouverture de l’atelier à partir de 10 enfants

L’atelier Capoeira est à la fois ludique et acrobatique et se distingue des arts martiaux traditionnels par son côté chorégraphique qui en fait une discipline qui s’apparente à de la danse.

Les enfants vont apprendre les pas, mouvements et travailler différentes chorégraphies.
Ils pourront produire une petite représentation en fin d’année.

Infos pratiques

• Produire un certificat médical au moment de l’inscription
• Pour les enfants du CE2 au CM2

L’atelier Bollywood est un cours de danse typiquement indienne.

Cet atelier permet aux enfants de découvrir un univers chorégraphique et musical nouveau tout en maîtrisant de vrais techniques de danse.

L’occasion de s’ouvrir à de nouvelles  cultures…

Représentation :

Les enfants en fin d’année pourront présenter leur travail dans le cadre d’un spectacle.

LES INTERVENANTS

Professeurs de danse indienne..

Infos pratiques

• Nombre de séances : 30

Programme de l'année :

Au cours de l’atelier Street dance, les enfants vont découvrir les pas, les rythmes et des enchaînements sur des musiques actuelles.
Ils prépareront différentes chorégraphies dans l’année ainsi que, bien sûr, une représentation de fin d’année au cours de laquelle ils présenteront un spectacle très dansant et entraînant à leurs camarades !

Infos pratiques

• Nombre de séances : 30
• Pour les enfants du CP au CM2
• Ouverture de l’atelier à partir de 10 enfants

Programme de l'année :

L’atelier Melting dance qui propose la découverte de 3 danses, Hip hop, Capoeira et Bollywood, est encadré par 3 professeurs différents, spécialisés chacun dans leur danse, qui se succéderont dans l’année.
Chacun fait découvrir les pas et mouvements de sa discipline et prépare de petites chorégraphies pour les enfants.

A la fin de l’année, les enfants présenteront un spectacle sur l’une ou l’autre des 3 danses découverte ou un spectacle regroupant les 3 styles de danses.

Infos pratiques

• Nombre de séances : 30
• A partir du CE2
• Ouverture de l’atelier à partir de 10 enfants

Au cours de l’Atelier Danses du Monde, les enfants découvrent trois univers chorégraphiques et musicaux très différents parmi  le hip hop ou le street dance américain, la danse africaine, le bollywood indien, la capoeira brésilienne, la danse tzigane….

L’occasion de s’ouvrir à de nouvelles  cultures…

Chaque style de danse est étudié durant un trimestre afin de permettre une initiation à chaque style.

Représentation :

Les enfants en fin d’année pourront présenter leur travail dans le cadre d’un spectacle.

LES INTERVENANTS

3 professeurs de danse spécialisés, chacun, dans le style de danse concerné.

Infos pratiques

• Nombre de séances : 30
• Pour les enfants du CE2 au CM2
• Fournir un certificat médical au moment de l’inscription

Descriptif

Cet atelier d’initiation au yoga permet aux enfants de développer la maîtrise du mouvement.

Les enfants y  travaillent la coordination, l’écoute, l’appropriation de l’espace et des positions simples.

• Equipement : tenue confortable, chaussettes ou chaussons.

Infos pratiques

• Pour les enfants de 3 à 6 ans
• Nombre de séances : 30
• Atelier ouvert aux enfants de MS- GS
• Ouvert à partir de 10 participants
• Atelier limité à 12 personnes

Descriptif

Pour les passionné(e)s de mode et de couture, cet atelier est l’occasion de créer des patrons, des accessoires ou des bijoux en tissus et de lancer des tendances…

Développez votre créativité et faites la mode à votre goût !

Réalisation de vêtements de poupées, broches, pochettes ou bijoux en tissus.

De petits éléments de mercerie pourront être demandés aux familles pour certaines réalisations.

Infos pratiques

• Pour les enfants de 8 à 11 ans
• Nombre de séances : 30
• Pour les élèves du CE2 au CM2
• Ouvert à partir de 10 participants
• Atelier limité à 12 enfants

Descriptif

A partir de matériaux simples, de récupération et peu coûteux, les enfants confectionnent plusieurs objets de déco : cadres, marionnettes, lampes, boîtes…

Beaucoup d’imagination et des techniques amusantes transmises par notre intervenant.

Un atelier ludique, créatif et malin !

Les enfants pourront parfois être sollicités pour apporter des éléments de récupération à certaines séances.

Infos pratiques

• Pour les enfants de 8 à 12 ans
• Nombre de séances : 30
• Atelier pour les enfants du CE2 au CM2
• Ouvert à partir de 10 participants
• Atelier limité à 12 enfants

Descriptif :

Au cours de l’atelier Petits Scientifiques, les enfants découvriront sur un mode ludique  et par l’expérience, l’existence de plusieurs  grands principes qui régissent leur environnement, en abordant des thèmes tels que la gravité, le magnétisme, l’électricité, l’électromagnétisme, la robotique,  l’astronomie,  la chimie,…

Guidés par un professeur  non dénué d’humour les enfants vont tester leurs hypothèses au travers d’expériences simples, drôles et sans danger, et s’initier ainsi, sans le savoir,  à la démarche expérimentale( Observation, Hypothèse, Expérience, Interprétation, Conclusion) ,…

Cet atelier permet de développer la curiosité,  la créativité, le raisonnement, l’intérêt pour la démarche scientifique…

Infos pratiques

• • A partir du CE2
  • Nombre de séances: 30
  • Ouverture à partir de 10 participants

Programme de l'année :

Les enfants qui participent à l’atelier Apprenti Journaliste intègrent une équipe de rédaction. Il ont donc tous leur carte de presse et vont pouvoir se lancer dans la création de leur journal.

Voici deux exemples de réalisations par les enfants :

• LA CLASSE INFO
• YAKWAKISPAS

Au programme :

Infos pratiques

• Nombre de séances : 30
• Pour les enfants du CE1 au CM2.
• Ouverture de l’atelier à partir de 10 enfants
• Atelier limité à 12 participants.

Programme :

Au cours de l’Atelier audiovisuel : mon premier Journal JT, les enfants vont découvrir :

• La culture journalistique (analyse d’images) : savoir distinguer les différents formats, les différents métiers, le jargon TV, l’audience et ses enjeux,
• Les techniques audiovisuelles : Enquête, tournage, techniques d’interview, plans de coupe, illustrations, montage, rôle de la musique, in, off, durée.
• La réalisation d’un JT : Organisation d’une conférence de rédaction avec répartition des rôles (présentateur, journalistes et techniciens)
• Le choix des sujets
• La réalisation des interviews, reportages (apprentissage de l’écriture audiovisuelle, écriture du commentaire, enregistrements voix off)
• La création du JT (écriture et enregistrement des lancements plateau).

L’intervenant :

Atelier animé par une journaliste confirmée (France 5, C dans l’air) .

Infos pratiques

• Nombre de séances : 30
• Pour les enfants du CE1 au CM2

Descriptif

• Découverte du métier de journaliste radio, les prises de paroles, le rythme, la diction, la tonalité.
• Organisation du plateau et de la rédaction : présentateur, journalistes, invités, preneur de son.
• Choix des sujets
• Réalisationdes interviews, reportages (apprentissage de l’écriture audio, commentaires, enregistrements voix off)
• Création du conducteur de l’émission (écriture et enregistrements).

Infos pratiques

• Pour les enfants de 8 à 11 ans
• Nombre de séances : 30
• Atelier pour les enfants du CE2 au CM2
• Ouvert à partir de 10 participants
• Atelier limité à 12 participants

Programme de l'année :

Le film ainsi réalisé sera accessible en fin d’année sur notre site dans votre espace privé, rubrique « la vie de mon atelier ».

Infos pratiques

• Nombre de séances : 30
• A partir du CE1
• Ouverture de l’atelier à partir de 10 enfants

Programme de l'année :

L’atelier Savoir communiquer s’articule autour de deux axes :

• apprendre à réaliser des présentations percutantes (contenu, maîtrise des outils, prise de parole), et
• comprendre les possibilités et les limites du web.

Infos pratiques

• Nombre de séances : 30
• Pour les enfants à partir du CM1
• Ouverture de l’atelier à partir de 10 enfants
• Atelier limité à 12 participants.

Programme de l'année :

L’atelier Photographie permet aux enfants, sur 30 séances, d’aborder la Photographie de façon technique et artistique. Au cours de cet ateliers, les enfants apprendront à :

Infos pratiques

• Nombre de séances : 30
• Pour les enfants de primaire dès le CP
• Ouverture de l’atelier à partir de 10 enfants

Descriptif de l'atelier

La première partie de l’atelier est consacrée au choix de l’histoire que les enfants souhaitent adapter et  à  l’élaboration,  à  partir  de  matériel  de   récupération  (carton,  chutes  de tissu, laine,  ancienne  chaussettes,   baguettes,…),  de  marionnettes  à  l’image  des  personnages choisis  par  les   enfants.   Une  fois  les  marionnettes  réalisées,  les  enfants  s’attellent,  à partir  de  l’adaptation  de  l’album  choisi,  à  la  création  d’un  petit  spectacle.
Ils  travaillent  :
La  manipulation de leur marionnette
La synchronisation avec la voix
L’interprétation

Compétences développées :
Motricité fine, créativité, mémorisation et confiance en soi

Infos pratiques

• Pour les enfants de 4 à 6 ans
• pour les enfants de maternelles : MS – GS
• ouverture de l’atelier à partir de 10 inscrits
• atelier limité à 12 enfants

Descriptif et Compétences développées

Cet  atelier  utilise  le  conte  comme  support  à  la  création  artistique.     Chaque  séance  débute  par    la  lecture  d’une  histoire,  suivie  d’une   séquence  d’échanges  permettant   d’identifier  les  personnages   principaux,  leurs  caractéristiques  et  les  scènes  clés  du récit.   En  deuxième  partie  d’atelier,  les  enfants  explorent  l’illustration  du   conte,  avec l’appui  de  l’intervenant  qui  guide  les  enfants  dans  la   représentation  de  certains personnages / animaux à partir de formes géométriques simples.

Les Compétences développées sont :

• Ecoute, concentration
• Compréhension de texte, mémorisation
• Technique graphique
• Créativité

Matériel nécessaire pour l’atelier : une trousse avec 2 crayons HB, 10 feutres à pointe fine, 10 crayons de couleur, 1 gomme, 1 tube de colle et 1 paire de ciseaux à bouts ronds, 1 vieux tablier, le tout au nom de l’enfant

Infos pratiques

• Nombre de séances : 30
• Pour les enfants de MS au CP
• Ouverture de l’atelier à partir de 10 enfants

Programme de l'année :

L’atelier Bande dessinée, tout en abordant les techniques classiques du dessin et de la maîtrise de la couleur, offre à l’enfant la possibilité de créer, d’animer et de faire vivre son propre univers.

Au programme de cet atelier :
– La découverte des techniques du dessin
– Des exercices de reproduction d’objet
– Les règles de la bande dessinée
– La scénarisation et la création de dialogue de leur propre histoire
– La réalisation de leur bande dessinée

Infos pratiques

• Nombre de séances : 30
• Pour les enfants de primaire dès le CE1.
• Ouverture de l’atelier à partir de 10 enfants

Programme de l'année :

Les techniques classiques du dessin et de la maîtrise de la couleur y seront abordées :

Au programme de cet atelier :
– La découverte des techniques du dessin
– Des exercices de reproduction d’objet
– Les règles de la bande dessinée
– La scénarisation et la création de dialogue de leur propre histoire
– La réalisation de leur bande dessinée

En fin d’année les enfants organiseront une exposition au sein de l’école afin de faire découvrir leurs réalisations.

Infos pratiques

• Nombre de séances : 30
• Pour les enfants de primaire dès du CP au CM2
• Ouverture de l’atelier à partir de 10 enfants

Programme de l'année

L’objectif de l’atelier Mangas est d’apprendre les bases du dessin manga pour , dans un premier temps, créer un personnage et réaliser un travail graphique autour de ses expressions.

Dans un second temps, les enfants apprendront à construire une histoire et à la storyboarder. Ils travailleront sur les différentes étapes de construction d’une planche : sujet, narration, découpage, mise en page ..

• possibilité de suivre les réalisations des enfants sur notre blog pour les parents…

Les enfants, à vos crayons !

Infos pratiques

• Nombre de séances : 30
• Pour les enfants à partir du CE1 jusqu’au CM2.
• Atelier ouvert à partir de 10 inscrits.

Programme de l'année :

L’objectif de cet atelier est de découvrir les bases de la peinture, de l’art, du dessin en réalisant des création inspirées de grands artistes.

Un ouverture culturelle et artistique.

4 à 5 artistes seront étudiés dans l’année et différentes techniques abordées.

Les réalisations des enfants pourront être exposées à l’école en fin d’année.

Infos pratiques

• Pour les enfants de 7 à 12 ans
• Nombre de séances : 30
• Pour les enfants du CE 1 au CM2
• Ouverture de l’atelier à partir de 10 enfants
• Atelier limité à 12 enfants

Infos pratiques

Programme de l'année :

Au cours de l’atelier Magie, les enfants vont apprendre, avec un magicien, à réaliser une dizaine de tours.
Ils disposeront chacun d’ un petit kit de magie  qu’ils conserveront (cartes, balles en mousse, chapeau, baguette, corde).
Nos apprentis magiciens se arderont bien de dévoiler leurs tours à leur entourage…

Ils auront tout loisir d’impressionner les leurs à l’occasion du spectacle de fin d’année ou de réunions de famille.

Infos pratiques

• Nombre de séances : 30
• A partir du CE2
• Ouverture de l’atelier à partir de 10 enfants

Programme de l'année :

Au cours de l’atelier Cirque, les enfants vont pratiquer divers ateliers et s’initier :

– Au jonglage,
– Aux exercices d’équilibre,
– A l’acrobatie,
et apprendre à utiliser différents accessoires comme les rolla bolla (planche d’équilibre), les boule d’équilibre, de petits vélos, des balles de jonglages ou des diabolos.

En fin d’année les enfants du cirque présenteront leur spectacle dans l’école.

Infos pratiques

• Nombre de séances : 30
• Pour les maternelles, élémentaires, collèges
• Ouverture de l’atelier à partir de 10 enfants

Programme de l’atelier :

Au cours de cet atelier Eveil musical, les enfants vont pratiquer

• le chant
• le découverte ludique du solfège
• le travail sur les rythmes avec des percussions
• le travail sur les sons et la précision du son (en utilisant des corps sonores comme le papier, les bouchons de couvercle, la voix, ou les percussions corporelles.)
• la découverte de notions musicales en écoutant un morceau  (crescendo, accelerando, nuances sur l’intensité du son, hauteur : grave et aigu, accumulation : musiques qui se superposent.
• le découverte des différents instruments

Infos pratiques

• Nombre de séances : 30
• A partir de 3 ans
• Enfants de maternelle : PS, MS, GS

Programme de l’atelier :

Au cours de cet atelier Eveil, Musique et Chants, les enfants vont pratiquer

• le chant
• le découverte ludique du solfège
• le travail sur les rythmes avec des percussions
• la découverte et la fabrication d’instruments
• la découverte de notions musicales en écoutant un morceau  (crescendo, accelerando, nuances sur l’intensité du son, hauteur : grave et aigu, accumulation : musiques qui se superposent.
• le travail musical autour de chants et d’instruments
• Le travail autour de textes mis en scène
• Le travail chorégraphique et la mise en espace et en mouvements de scènes

Infos pratiques

• Nombre de séances : 30
• de 4 à 8 ans
• Pour les MS, GS, CP et CE1

Objectifs et programme de l'année :

L’Atelier Chorale se déroulera sur chaque séance de

• Prise de contact,
• Echauffement avec vocalises et exercices simples de mise en voix,
• Travail du chant (mémorisation des paroles, diction, mélodie et justesse)
• Travail sur le rythme

L’atelier chorale se déroule sur une heure dans une ambiance à la fois concentrée et à l’écoute de chacun. On débute par un échauffement vocal qui invite l’enfant à affiner son oreille, repérer des gestes précis pour placer sa voix de façon plus sonore et canalisée ; une bonne occasion de remettre un peu de calme pour certain, ou d’oser sortir de sa réserve pour d’autres.

Le répertoire proposé est celui des chansons pour enfants écrites par des compositeurs spécialisés dans le domaine et qui permettent d’élargir leur culture musicale par l’évocation d’univers variés tels le jazz, les musique traditionnelles, l’opérette, les musiques du monde, l’opéra, etc.

A la chorale, on apprend aussi à chanter ensemble, à s’écouter, à s’observer, à prendre en compte les autres. Mais on peut aussi par moment faire une pause et proposer à ceux qui le veulent de chanter seuls devant les autres (frisson irrésistible pour les enfants!) ou par petits groupes de deux ou trois.

Matériel et travail personnel :

Les enfants devront s’équiper en début d’année d’un lutin (porte vues) et réviser les paroles des chants d’une fois à l’autre.
L’inscription à un cours de solfège est recommandée.

Infos pratiques

• Nombre de séances : 30
• Pour les enfants du CP au CM2.
• Atelier ouvert à partir de 10 enfants

Objectifs et programme de l'année :

Au cours de cet Atelier Solfège, première année, les enfants vont :

• Appréhender les systèmes d’écriture et de lecture de la musique.
• Apprendre à lire les notes en clé de sol principalement
• Apprendre à écrire ces notes, clé de sol, barre de mesure, altérations, etc…
• Acquérir les bases de la pulsation: théorique et ressentie
• Découvrir les rythmes lus et frappés.

 Matériel et travail personnel :

Pour l’Atelier Solfège, les enfants devront se munir de :
un cahier de musique, un crayon, une gomme,  une ardoise de musique velleda (avec portée) et un feutre velleda.
Des  petits exercices seront possibles d’une séance à l’autre.

) et faire les exercices qui leur seront demandés d’une séance à l’autre.

Infos pratiques

• Nombre de séances : 30
• Pour les enfants à partir du CE1 étudiant ou non un instrument de musique.
• Solfège niveau 1.
• Prévoir l’acquisition d’une méthode. Références de la méthode données en début d’année.

Objectifs et programme de l'année :

Au cours de cet Atelier Flûte traversière – première année, les enfants vont :

• Emettre un son avec une position d’embouchure correcte,
• Assimiler les bases de la respiration
• Connaître les doigtés d’une dizaine de notes.
• Jouer ensemble avec et sans partition
• Acquérir le goût de la musique

Instrument, méthode et travail personnel :

Les enfants devront avoir chacun leur instrument (loué ou acheté) et se procurer la méthode qui leur sera communiquée en début d’année.

Par ailleurs, il faut prévoir de travailler son instrument à la maison au minimum 3 à 4 fois par semaine pendant 10 à 15 min.

Les cours sont délivrés par un professeur de musique.

Infos pratiques

• Nombre de séances : 30
• Pour les enfants du CE1 au CM2.
• Flûte traversière – 1ère année.
• Prévoir l’acquisition d’une méthode. Références de la méthode données en début d’année.

Objectifs et programme de l'année :

Les objectifs de cet Atelier Guitare – première année, sont :

• L’apprentissage de la guitare classique
• Une tenue correctement sa guitare
• Savoir accorder son instrument
• Découvrir les bases techniques des arpèges
• Maîtriser de petits morceaux

Instrument, méthode et travail personnel :
Dès le premier cours : venir avec une guitare classique adaptée à la taille de l’enfant  + repose pied (achat possible chez Guitarerria, 5 Rue d’Edimbourg, 75008 Paris)

Achat de la Méthode : « La guitare à travers chants – 1ère et 2ème année »

Note : il est important de travailler son instrument à la maison au  minimum 3 à 4 fois par semaine, 10-15min.

.

Les cours sont délivrés par un professeur de musique.

Infos pratiques

• Nombre de séances : 30
• Pour les enfants du CE1 au CM2.
• Cours de Guitare – 1ère année.
• Prévoir l’acquisition d’une méthode. Références de la méthode données en début d’année.

Descriptif

• Dès le premier cours : venir avec un violon adapté à la taille de l’enfant (1/8ème ou ¼ – demander conseil dans un magasin de musique)
• Méthode : proposée en début d’année par le professeur
• il est important de travailler son instrument à la maison au  minimum 3 à 4 fois par semaine, 10-15min.

Infos pratiques

• Pour les enfants de 7 à 11 ans
• Nombre de séances : 30
• Atelier pour les enfants de CE1 au CM2
• Atelier de 4 à 5 enfants

Le Yoga chez l'enfant

Le Yoga, au travers d’une approche créative, aide au développement corporel des enfants par le biais de différentes positions énergiques et amusantes.
Ces postures leur permettent d’améliorer leur souplesse et la coordination de leurs mouvements, la motricité et l’équilibre.
C’est aussi une façon de mieux appréhender le rapport au corps et à l’espace.
Enfin, avec le Yoga, les enfants  gagnent en capacité de concentration ; leur imagination est stimulée et le trop plein d’énergie canalisé.

Infos pratiques

• Enfants en classes maternelles ou élemantaires
• Projet en partenariat avec les enseignants
• projet sous forme de stage, au trimestre, au semestre ou à l’année

La Méditation à l'école

Des études sur la méditation des enfants indiquent que cette pratique aurait un impact sur la sérénité des élèves, sur l’ambiance générale de la classe et sur les capacités d’attention et d’apprentissage.
La pratique de la méditation permettrait aussi de réduire le stress et l’anxiété chez les enfants et de favoriserait le développement et l’équilibre des enfants.

La méditation dans les écoles est assez largement répandues aux Etats-Unis et au Canada et les bénéfices chez les enfants reconnus.

Infos pratiques

• Enfants en classes maternelles ou élemantaires
• Projet en partenariat avec les enseignants
• projet sous forme de stage, au trimestre, au semestre ou à l’année

L'art du cirque et l'acquisition de nouvelles compétences chez l'enfant

Selon le projet et les objectifs pédagogiques définis en amont du démarrage de l’atelier intra scolaire cirque, le cirque pourra aussi bien être un outil ludique pour développer :
– la motricité, l’agilité et l’équilibre
– l’acquisition d’éléments de langage autour du cirque
– la connaissance et la découverte de l’univers du cirque
– le travail de groupe
– la construction d’un spectacle

A l’issue de ce projet, nous encourageons les enseignants à proposer aux enfants de réaliser un spectacle.

Infos pratiques

• Enfants de maternelle, primaire ou collège
• En partenariat avec les enseignants
• Projet au trimestre, semestre ou à l’année

A chacun sa danse...

L’atelier intra scolaire danse pourra faire découvrir aux enfants plusieurs type de danse, afin de s’intégrer au mieux au programme de l’enseignant. Nous proposons différents ateliers :

– Street danse / jazz
– Flamenco
– Bollywood
– Hip hop
– Danse africaine
– Capoeira
– Danse contemporaine
– Melting danse : découverte de plusieurs danses au cours du projet avec des professeurs de danse différents.

Nous recommandons de clôturer cet atelier intra scolaire danse par un spectacle de danse qui sera présenté dans l’école.

Infos pratiques

• Pour les enfants de maternelle, primaire ou collège.
• En partenariat avec les enseignants
• Projet au trimestre, semestre ou à l’année

Un programme sur mesure

Le programme de cet atelier intra scolaire Eveil musical sera élaboré conjointement avec l’enseignant afin qu’il s’intègre au programme pédagogique.

Les ateliers d’éveil musical s’articulent généralement autour de différentes activités : le chant, la découverte des différents instruments, la pratique d’instruments, les jeux autour des sons et du rythme, la découverte des notes.

L’atelier d’éveil musical est proposé aux enfants de maternelle et de primaire.

Pour les plus grands, on s’orientera vers des ateliers de solfège ou de percussions par exemple.

Infos pratiques

• Enfants de maternelle ou primaire
• En partenariat avec les enseignants
• Projet au trimestre, semestre ou à l’année

Un apprentissage ludique

Selon le projet et les objectifs pédagogiques définis en amont du démarrage de l’atelier intra scolaire théâtre, le théâtre pourra aussi bien être un outil ludique pour développer :
– la motricité chez les touts petits
– l’acquisition d’éléments de langage
– la connaissance et la découverte d’un univers
– la maîtrise de l’espace
– la confiance en soi
– les capacités d’écoute
– la prise de parole en public

Le projet se termine généralement par une représentation qui permet aux enfants de partager avec leurs camarades le travail de l’année.

Infos pratiques

• Enfants de maternelle, primaire ou collège
• En partenariat avec les enseignants
• Projet au trimestre, semestre ou à l’année

NOS FORMATIONS INTERNES DESORMAIS ACCESSIBLES

Les Ateliers de Préau, ont étudié, avec un Maître Formateur de l’Education Nationale, la problématique très spécifiques aux ateliers péri-scolaires.

Nous avons créé, à partir de là, plusieurs modules de formation que nous proposons à tous nos intervenants :
– Formation à La Gestion de Groupe en Atelier périscolaire
– Formation à la structuration d’un atelier (structure canonique d’un atelier) pour les maternelles et pour les élémentaires
– Méthodologies spécifiques par typologie d’ateliers (Programmes détaillés sur 30 séances avec supports pédagogiques)

Désormais, Les Ateliers du Préau proposent leurs formations à leurs partenaires : mairies, écoles, centres aérés.

Pour toute demande, contactez-nous : contact@lesateliersdupreau.fr

Infos pratiques

• De 1/2 journée à 2 jours
• Formation destinée aux intervenants & animateurs d’ateliers
• devis sur demande